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梁向阳先生有着运用区域研究的方法来考察中国当代散文发展流变的学术自觉。其专著《当代散文流变研究》从区域、时代、人这三个彼此交叉又能够各自独立存在的视角出发,以区域研究为方法论,以时代发展对散文的影响为经,以当代散文发展过程中人的遭遇为纬,描绘了一个三维立体的散文史构图,形成了一个科学的散文史观,为中国当代散文研究构筑了一个区域散文研究方法论系统。

正科学技术是第一生产力。语文课程同其他课程一样肩负着培养学生科学思维和创新能力的重担。关注科技语文,也是今年来语文教育的重要方向。随着课堂观察的深入,发现教学这类作品时,有的只是局限于文本科学知识的积累;有的学习方式异化为科学课。以语文的方式教科学的内容,将科普选文上出语文味,使学生能够接受语文素养和科学素养的双重熏陶,这是科普文教学必须把握的宗旨。紧扣文体特点选择教学策略。这里以北师大版小学语文

正在这个大数据时代,人们的生活节奏、生活方式正经历着前所未有的变化。人的内心世界,比以往任何时候都需要关怀。而且,没有任何一种关怀,比文艺更加妥帖和深入。正如一位作家所说:因为有了文学和艺术的滋养,我们的情感世界变得细腻、饱满、敏感;因为有了文学和艺术的照耀,我们有了热爱生活的信念和梦。邯郸散文沙龙20年,即是一个城市因文学而改变的样本。——编者

本文从人文精神的失落与召唤、超越回归、苦旅与冶炼、审美与思辨四个层面审视了余秋雨散文中文化精神的发源、发展、成熟的过程。剖析了世纪之交知识分子的人文关怀、审美人格的冶炼经历,论述了余氏散文文本风格的形成过程。

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